东宁市图书馆“结对子、种文化”帮扶活动（十七）

——“图书馆日”主题活动

为引领幼儿读者走进图书馆、了解图书馆，激发阅读热情和学习兴趣，东宁市图书馆在“世界读书日”即将来临之际，精心策划“图书馆日”主题活动，并与市金字塔学校结成帮扶对子。2017年4月21日上午，该学校幼儿园部的小朋友们打着校旗，排着整齐的队伍，来到图书馆。孩子们一进门就被温馨优美的阅读环境、丰富的藏书深深地吸引。

馆员向小朋友们讲述“世界读书日”由来的美丽传说，引领他们分别参观综合阅览室、社科外借室、电子阅览室、少儿阅览室等部门，耐心细致地介绍了图书分类、查找图书方法和借阅图书的文明行为等。并专门在低幼阅览区精心挑选适合幼儿阅读的绘本、期刊，指导孩子们阅读。孩子们陶醉在书香里久久不愿离开。

在三楼休闲区公共文化服务一体机前，馆员耐心地讲解并演示一体机资源播放和下载，重点推荐幼儿们喜欢的幼儿故事、笑话及动画片等，孩子们踊跃请缨自己动手操作，播放了“文娱乐园”板块中的儿童家庭剧《成长不烦恼》，里面幽默的情节不时逗引得孩子们开怀大笑！

小读者们来到少儿阅览室，安静地阅读从外借室模拟借阅出的绘本图书，并与大家分享故事。为加深图书馆印象，我们准备了超轻粘土，教孩子们做小花。在手工制作的过程中，让孩子们体会到现代图书馆不仅仅可以借书、阅读，同时还可以在这里创造新东西，和其他读者互动交流。

本次“图书馆日”活动让幼儿园的小朋友们简单了解了图书馆的结构、功能、藏书等知识，还进行模拟借阅、观看儿童剧、体验手工制作等精彩内容。他们开心极了！有位小朋友说：“图书馆真好啊！有那么多书，还能看儿童剧！”见三楼棋牌休闲区几个爷爷在那里下象棋，有个孩子说：“阿姨，我也会下棋，是我爸爸教的，下次我要带爸爸妈妈一起来参观图书馆，让他们也来看书、下棋。”

通过生动有趣的活动，让幼儿园小朋友了解图书馆的服务功能，体验阅读的快乐。一种生活方式的养成需要很长时间，要让幼儿爱上阅读，养成良好阅读习惯，愉快而有趣的“图书馆日”参观活动，是图书馆和幼儿园携手帮助孩子们迈出的第一步。

东宁市图书馆      

2017年4月21日，东宁市图书馆迎来了一群小客人，他们是金字塔学校幼儿班的小朋友，馆员在讲述关于世界读书日的美丽传说。

馆员向孩子们说明图书借阅的文明行为，进入借阅区要保持安静。

小朋友们在综合阅览室安静而有秩序地签到。虽然有的还写不全自己的名字，但设置这个环节的目的是为了让他们亲身体验图书馆阅览流程。

小朋友们在综合阅览室少儿期刊架前参观，挑选自己喜欢的期刊。

孩子们安静地阅读十分钟后，图书馆馆员和幼儿园老师们指导他们阅读。

馆员介绍完公共文化一体机资源播放和下载方法后，小朋友们踊跃请缨自己动手操作，播放了“文娱乐园”板块中的儿童家庭剧《成长不烦恼》，孩子们看得津津有味，不时开心地哈哈大笑！

社科外借室里，馆员简单介绍架签组成，并引导小朋友们进入书库，找到他们最喜欢的绘本故事，以便下次带爸爸妈妈来时能找到这些图书。

高高的书墙，引起了孩子们浓厚的兴趣，他们在书的海洋中愉快地穿梭。工作人员把他们引领到绘本故事借阅区，每人选了一本，并进行了模拟借阅。

孩子们来到少儿阅览室阅读绘本，并进行了故事分享。

为给孩子们留下深刻印象，我馆准备超轻粘土，孩子们用灵巧的小手制作出精美的小花，让他们感受到图书馆不只是借阅图书的场所，还是创作的地方。看，孩子们做得多认真！

小朋友们来图书馆参观书库、了解借阅流程、观看儿童剧、制作手工、分享故事，度过了一个开心充实的上午！他们举起自己亲手制作的小花合影留念，并纷纷表示，要带爸爸妈妈也来图书馆参观！